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2.第一个瓶颈

  2.第一个瓶颈 (第1/2页)
  
对小羽的测试持续了整整3天。吕振羽终于得出了一个基本结果,小羽具有极高的智商,标准智商测试侧出来的结果是250,问题是那套题目的设计最高值就是250,而一时吕振羽还没找到适用于超高智能的智商测试题库。
  
  但小羽的常识范围很狭窄,仅仅在这台电脑内拥有完全的控制权,完全了解这台电脑的软件环境的构成,了解机器里装着的所有程序的每一段代码的作用——这一点吕振羽自己都做不到,谁吃饱了撑的去一段一段看代码?
  
  ——但是小羽不会使用这些软件,他自己会使用的只有notepad,和那个搜索机,其他软件的使用都需要吕振羽教他。
  
  吕振羽自然毫不吝啬地教它各种各样程序的使用,小羽的本体也越来越大了,一开始一个很小巧的300多k的软件,变成了一个6m大的东西。
  
  不过,即使如此,和小羽表现出来的智慧相比,吕振羽都觉得不可思议。
  
  最神奇的就是,小羽可以自己编程,只要吕振羽大致说一下需要做的程序的功能,用什么语言写,小羽就会自动生成出一段完整的程序,比较让人不习惯的是小羽写的程序里面绝对没有注释段。
  
  吕振羽看小羽写的程序,获益良多,毕竟小羽对电脑和程序的了解和他这个活人相比是不一样的,小羽的逻辑性和数据方面的判断能力让他学到了很多。
  
  吕振羽唯一要做的事情就是做程序的外壳。小羽还完全没有审美观,虽然它已经会使用一切图形处理程序,但这种事情还是吕振羽自己做比较放心。
  
  每天晚上吕振羽睡觉的时候,小羽就按照吕振羽的命令,去阅读那些电子书。
  
  吕振羽觉得,自然小羽有了智能,那么就让小羽自我发展,看看他能做到一个什么程度。
  
  数字,逻辑和几何,都是抽象出来的理想状态,而吕振羽生活的这个具象世界,更复杂更奇妙。
  
  对于程序之外的东西,小羽的阅读速度明显低了很多,大概估算下来,相当于每小时能阅读10万字左右的资料。
  
  可是,这种阅读和普通人的阅读是不一样的,小羽读过的东西就都记住了,对于不理解的部分,小羽每天还趁吕振羽醒着的时间问他,不过,对于纯粹停留在文本与图形方面的感知,又有《中国大百科全书》《不列颠百科全书》《辞海》《汉语成语词典》等等一系列重磅工具书为基础,不理解的东西并不是太多,主要都是些纯抽象的概念,而对于这些东西,吕振羽也只能大致说一下自己的理解而已。
  
  
  
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