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8.质疑

  8.质疑 (第1/2页)
  
吕振羽可没有想到自己会被如此高地评价。之后的几天里,他都一直忙着钻研语言学。
  
  一直到10月12日,一个陌生的电话打到了他的手机上。
  
  “你好。请问是吕振羽吗?”又是一个陌生的男性中年的声音。
  
  “对。您是?”
  
  “我是复旦大学中文系的方治强。我女儿的同学跟我说,你有一些语言学方面的问题需要解答。”
  
  “是的。您是方悠均的父亲?”
  
  “对,你也别您啊您的了,叫我一声伯父吧。”
  
  “好的,伯父,我想和你当面谈谈,你什么时候方便?”
  
  “现在我就在你们学校里,你到心中书社边上的那个茶室,我在那里等你。路音和均儿一会也会过来。”
  
  “好的。”挂上了电话,吕振羽连忙出门了。
  
  吕振羽赶到茶室的时候,路音和均儿都已经到了,一个头发有点花白的中年人带着一副式样极其古老的黑框眼镜。两个年轻女子和一个很有学术气质的中年人坐在一起,样子颇为奇怪。
  
  “伯父,你好。路音,均儿,你们好。”问候之后,吕振羽坐了下来。
  
  方治强没有多客套,直接问道:“这所大学的中文系也很强,为什么你不去找学校方面帮忙呢?”
  
  吕振羽说:“首先,我只是个大一的学生,这个项目就算我上报给学校,没有任何人会相信我有能力做好这个项目。如果上报了,不知道有多少人会觉得我不自量力,是个疯子。但是,我自己知道,我有机会做好这个项目,虽然不是百分之百的把握,但我同样不是贸然提出这个项目的。其次,就算学校觉得这个项目不错,我也没有把握学校一定会让我来主导这个项目的走向,中文系的老师们姑且不论,就算我自己的系里,学院里,多少专家要指手画脚?而关键在于,他们越是指手画脚,这个项目失败的可能性就越大。最后一个原因,我自己已经有了核心技术,我没有为他人作嫁衣的打算。”
  
  吕振羽说得很自信。方治强点了点头,问:“你所说的核心技术是什么呢?”
  
  “人工智能。现在开发这样一个引擎,很关键的一个地方就在于智能判断,我手里有自己开发的人工智能核心,问题是我不知道怎么将这个核心用在关键的地方。”
  
  “人工智能?你独立开发的?能让我看看吗?”方治强虽然是研究语言学的,但看得出来他的兴趣颇为广泛。而吕振羽的言辞,也已经引起了均儿和路音的兴趣。
  
  吕振羽看到均儿脚边的笔记本包,问:“能用一下你的笔记本吗?”
  
  均儿点了点头,在父亲的面前她显得无比乖巧,一点也没有在高中的时候,闻名遐迩的“小魔女”的样子了。她开机之后,将笔记本推到了吕振羽面前。
  
  吕振羽从口袋里拿出优盘,将一段程序拷贝到了电脑上,输入了密码之后,运行起了程序,他解释道:“这是我这一阶段的成果,将智能核心和我能理解的一部分中文语法结合起来,编了个造句的程序。界面是临时写的,因为是自己的测试,也就没太在乎,在上面那个框输入要用来造句的词汇,下面的框里就会显示完整的句子,因为造句是个不可预期的随机过程,我在边上设了个按钮,对句子不满意可以更换。句型方面,目前只有陈述句,一般疑问句,特殊疑问句,祈使句和反问句我还没写进去。”
  
  吕振羽的这段程序,其核心是从小羽的主程序中分离出来的一小段代码。这一小段代码的作用,比起现在已经有60g空间的小羽主体来说,具有的能力几乎可以忽略不计,但用在这样一个简单的智能程序里,却已经有杀鸡用牛刀的感觉了,仅仅这段代码,已经超越人工智能的国际领先水平很多了。这个被命名为“三年级”的小程序,造句的能力上差不多是能和三年级的小学生相比,只是不具备常识判断的能力,虽然造出的句子在语法上都没有任何问题,但有时候含义却很搞笑。这种造句,很想有些人喜欢玩的一个游戏,几个人,每人写一个句子的一个部分,然后随机组合起来,变成一堆搞笑材料之类的。
  
  
  
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